Madame Hachani a fait un plan de travail pour que nous nous améliorions. Elle nous a expliqué qu'on pouvait choisir nos exercices dans l'ordre de notre choix parmi les domaines d'écriture, de lexique , conjugaison ou de grammaire. Par exemple, nous pouvons copier un texte sur l'ordinateur. Nous avons des livrets intéressants de la méthode MHF. Nous utilisions le dictionnaire avec le "dico express", puis nous faisons "des ceintures de conjugaison" pour progresser peu à peu vers la sixième. Quand c'est l'heure d'arrêter, nous notons la date et ce qu'on a fait sur notre feuille de plan de travail.
Les enfants qui ont besoin d'aide sont invités à rejoindre la maîtresse sur le tapis pour mieux comprendre et avoir de l'aide. Nous apprécions ces moments car nous aimons apprendre chacun à son propre rythme. Les élèves rapides aideront ensuite les autres car la coopération est très importante.