Nous avons essayé d'allumer une ampoule. Puis finalement nous avons relevé des défis: fabriquer un dispositif qui s'allume et un autre qui ventile.
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En grande section, un des grands chantiers est d'apprendre à reconnaître (presque) toutes les lettres dans les 3 écritures: Capitales (Majuscules), script et cursive (attaché). Voici un atelier de groupe, où l'entraide est mise en avant pour réussir.
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Additionner, soustraire.... Jeu de l'oie pour s'entraîner Consolider les nombres de 10 à 19 en construisant des maisons! Il faut d'abord aller chercher le nombre de briques nécessaires auprès de la marchande.
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Situation de partage...comment partager des bulbes dans des jardinières pour qu'il y en ait autant dans chaque! Une belle situation mathématiques ancrée dans la vie quotidienne gérée en coopération. Chercher, se mettre d'accord, avant de mettre les mains...
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Les CM ont eu de très bonnes conditions pour apprivoiser le vent en char à voile pendant trois demi journées avant les vacances de la Toussaint .
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Le mardi matin depuis le début de l'année, tous les élèves de l école bénéficient de l intervention de François Corvelec en éducation musicale. Les CM travaillent l écoute et la reproduction de rythmes avec accents. Les jeux avec les instruments variés...
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La classe des CE1-CE2 a ouvert ses portes pour la première exposition sur le thème de l'Europe.
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