La concentration

             Nous travaillons le programme Atole  avec  Virginie Lorault, une maîtresse qui intervient dans plusieurs écoles .  Nous parlons  d'être attentifs à l'école, nous faisons des petits bricolages et nous regardons des vidéos sur la  concentration qui parlent de poutres ! On s'imagine alors monter sur une poutre qu'on choisit selon la difficulté de l'exercice et l'attention qu'il nous demande. Nous sommes en fait maîtres de notre cerveau !  Nous choisissons la poutre qui nous aide pour faire un travail  précis. Elle est haute et fine si c'est difficile alors nous nous concentrons davantage sur l' exercice. Si c'est plutôt simple pour nous, elle est basse et large. Ce sont des moments agréables quand le vendredi de 9h45 à 10h30,nous travaillons l'attention. Parfois, en classe, à  d'autres moments on utilise les poutres et cela nous aide beaucoup à nous concentrer. Avec Virginie Lorault nous avons bricolé un triangle: le rouge sert à  bien se concentrer, le orange sert à un peu moins se concentrer et enfin le vert sert à rester calme. Et on met le triangle sur notre table toute la journée, on le met à la couleur qu'on veut.  Parfois elle fait des petits groupes en nous séparant en deux et il y a un groupe qui doit faire quelque chose et l'autre groupe rester  attentif. Il y a des enfants qui prennent un livre pour le lire devant les élèves et les autres  écoutent et restent surtout attentifs. Une fois, l'intervenante a mis des obstacles par terre et a interrogé une fille dans notre classe qui devait suivre une ligne en restant attentive. Nous adorons faire ces expériences et passer du temps avec elle parce que Mme Hachani dit que nous sommes devenus plus calmes et attentifs ! 

Johanna et Lola